Posted in Uncategorized

Գինեգործություն

Հայաստանը խաղողի բնօրաններից մեկն է: Գինեգործության պատմությունը Հայաստանում գրեթե նույնքան հին է որքան խաղողաբուծությունը: Համաձայն հին հույն պատմաբանների վկայությունների դեռևս երկու հազար տարի  առաջ Հայաստանից արտահանվում էին բարձրորակ գինիներ: Հայաստանում գինեգործական հիմնական շրջաններն են. Արարտի, Արմավիրի, Արգածոտնի, Սյունիքի և Վայոց Ձորի մարզերը: Արարատյան հարթավայրը հանդիսանում է գինեգործության խոշորագույն շրջանը, այստեղ է աճեցվում երկրի խաղողի 60 տոկոսը: Այս տարածաշրջանում աճեցվող խաղողը պարունակում է արոմատիկ բաղադրիչներ և շաքար, ինչը նպաստում է խաղողի արտասովոր համին:  Արարատյան դաշտավայրում գոյություն ունեն մոտ 30 հողային տեսակներ: Արդյունքում տարբեր հողատարածքների վրա աճեցվող խաղողի նույն տեսականին ունի տարբեր համային երանգներ: Գինեգործությունը Հայաստանում բարձրունքների վրա էր 1980-ականների սկզբերին, երբ խաղողի այգիները զբաղեցնում էին 36,500 հեկտար հողատարածք: Սովետական իշխանության փլուզումից հետո գինու արտադրությունը կտրուկ կրճատվեց: 1990-2002 թթ. խաղողի այգիների տարածքները կրճատվեցին 16,200 հեկտարով: Առաջընթաց  նկատվեց 2003 թվականից, երբ խաղողի այգիները աճեցին 1,900 հեկտարով` զբաղեցնելով 12,000 հեկտար ընդհանուր տարածք: Հայկական գինու 70 % արտահանվում է ԱՊՀ երկրներ, իսկ մնացած մասը` ԱՄՆ և ԵՄ երկրներ:  

CNN-ը ներառել է Հայաստանը լավագույն գինեգործական ավանդույթներ ունեցող 15  երկրների ցանկում
Զարուհի Մուրադյան. Լավագույնն այն գինին է, որը բաժակի մեջ չի մնում -  banks.am
Հայկական գինեգործությունն այսօր․ «Բիզնես բանաձև» — Հայաստանի Հանրային Ռադիո

(163) Խաղողից` գինի — YouTube

Posted in Uncategorized

Աշխարհի պետությունների խմբավորումը

  1. մենախոշոր 15 երկրները
  2. Նշել բնակչության թվով խոշոր 15 երկրները: Առանձնացնել այն երկրները, որոնք և տարածքով են խոշոր և բնակչությամբ:
  3. Նշեք 5 սահմանադրական և 5 բացարձակ միապետություններ
  4. Նշեք 5 երկիր, որոնց աշխարհագրական դիրքը բարենպաստ է, նշեք 5 երկիր, որոնց աշխարհագրական դիրքը անբարենպաստ է: 

Պատասխաններ․

1․

2.

3․

4.

Posted in Uncategorized

Եռանկյունների հավասարության երկրորդ և երրորդ հայտանիշները

150

Քանի որ AB=AC և DD=DC, իսկ AD ընդհ․ հետևում է, որ <1=<2

Հետևաբար <CAD=<DAC:2=50:2=250

151

Քանի որ AB=CD, իսկ AD=BC իսկ AC ընդհ․ հետևաբար եռանկյուն ABC =եռանկյունի ADC ( ըստ երրորդ հայտանիշի)

152

Քանի որ AB=CD, իսկ BD=AC իսկ AD ընդհ․ հետևում է որ AB=CD, BD=AC, AD ընդհ է ստացվում է <BAC=<CDB

153

Քանի որ AB=CD իսկ AD=BC իսկ AC ընդհ ստացվում է որ DCF=ABE, հետևաբար <ABE=<ADF

Posted in Uncategorized

Վաճառված ծիծաղ մաս 2

Երկրորդ գլուխ, առաջադրանքներ.

  • Գրել տրված բառերի հոմանիշներ. ցնծալ, մտախոհ, վճիռ, գաղտնաբար, խցկել, թուխ, կարկամել, տատանվել, հեկեկալ, խռպոտ, լողլող, ճաղատ, փարթամ, քրքջալ, հազվագյուտ, ծլկել, ընկճվել, տաղտկալի:
  • Ցնծալ-բերկրել, խնդալ, հրճվել
  • Մտախոհ-Զգաստ, խելամիտ, խելացի
  • Վճիռ-վճռագիր. դատակնիք, դատաստան
  • Գաղտնաբար-գաղտնի, ծածկաբար, ծածկապես
  • Խցկել-փակել, խցել, խցանէզ
  • Թուխ-թխորակ, թխագույն, թյուրաթուխ
  • Կարկամել-կծկել, պրկել, կորացնել
  • Տատանվել-օրորվել, ճոճվել, ցնցվել
  • Հեկեկալ-արտասվել, փղձկալ, հեծել
  • Խռպոտ-կերկերուն, կերկերաձայն, կերկերախոս
  • Լողլող-տես Երկայնահասակ
  • Ճաղատ-կունդգլուխ, կնտակ, ճեղ
  • Փարթամ-պերճ, հարուստ, շքեղ
  • Քրքջալ-ծիծաղել, քռքռալ, ռհռալ
  • Հազվագյուտ-դժվարագտնելի, անոսրագյուտ, դժոխագյուտ
  • Ծլկել- Փախչել, անհայմսս
  • Ընկճվել-ընկրկել, հուսահատվել, բարոյալքվել
  • Տաղտկալի-Ձանձրալի, տաղտկա
  • Թիմն ինքն էլ չգիտեր, թե ինչու՞ ծիծաղեց, բայց այդ մասին նա չէր էլ մտածում: Նա դեռ այն հասակում չէր, երբ մարդիկ շատ են մտածում իրենց անձի ու իրենց արարքների մասին: — Իսկ քո կարծիքով ինչու՞  նա ծիծաղեց:
  • Նա ծիծաղեց,քանի որ հիշեց,թե ինչպես էր պատմում նրան այդ տղայի մասին։
  • Ուրախությունն ու վիշտը միշտ կողք-կողքի են ապրում: — Մեկնաբանիր այս միտքը՝ համաձայնելով կամ հերքելով այն:
  • Օրինակ իմ կարծքով՝ եթե մարդ շատ ուրախացած է նրան ոչ մի բան չի կարող տխրեցնել, և դրա հակառակը, եթե մարդ շատ ջղայն է, ապա դրանող չես կարող որախացնել այդ մարդուն։
Posted in Uncategorized

Շարադրություն։ Նկարչություն

Ես սիրում եմ սիրում երգել, պարել և նկարել։ Դրանցից ամենասիրելին նկարչությունն է։ Ես շատ եմ սիրում նկարել անտառի ապռող բնակիչներին։ Գնում եմ նկարչության, բայց չեմ ուզում դառնալ նկարիչ։ Շատ եմ սիրում նկարել մատիտներով և երևակայել։ Նկարելուց չեմ սիրում, երբ ինձ խանգարում են։

Posted in Uncategorized

Ապրիլյան պատերազմ

Վտանգավոր հյուսիս Մարտակերտ տանող ճանապարհին կարճ կանգառներից մեկում զինվորականները բոլորին հորդորում էին անջատել բջջային հեռախոսները: Բազմաթիվ արտասահմանցի թղթակիցներ միացրեցին ադրբեջանական ռոումինգը, և տրամաբանական է, որ առաջնագծի մյուս կողմում խոսակցությունները կարող են գաղտնալսվել: Ռազմական գործողությունների բռնկմամբ `Karabakhարաբաղի իշխանությունները ներմուծեցին անվտանգության բարձր տեխնոլոգիական միջոցառումներ: 3G բջջային ինտերնետին հասանելիությունն արգելափակվել էր ողջ տարածքում:Մեզ տարան ստորգետնյա բունկեր, որտեղից մի խումբ սպաներ անմիջապես հեռացան: Նրանց շատ զարմացրին մեքենաներն ու լրագրողները: — Այստեղ մի կանգնեք, ցրվեք: Մեքենաները քշեք, տարածեք, — կանչեց փոխգնդապետը: Ամպոտ էր: Նման եղանակի նման: Բայց զինվորականները մեկ-մեկ բարձրացնում էին գլուխները և նայում երկինք: Մարտակերտի շրջակայքում պայթյունները որոտում էին: Անօդաչու թռչող սարքերը հսկում և կարգավորում էին կրակները մարդկանց և մեքենաների բազմության վրա:

ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆ

Posted in Uncategorized

Կորոնավիրուս

Սովորաբար նկատվող ախտանիշները. մարմնի ջերմաստիճանի բարձրացում; չոր հազ; հոգնածություն Որոշ վարակված մարդիկ կարող են նաև զգալ. տարբեր ցավոտ սենսացիաներ; կոկորդի ցավ; փորլուծություն; կոնյունկոտիտիտ; գլխացավանք; հոտի և համի կորուստ; մաշկի վրա ցան կամ ձեռքերի և ոտքերի եղունգների աղավաղում: Հիվանդության ծանր ձեւի ախտանիշները. շնչառության դժվարություն կամ շնչառություն կրծքավանդակի մեջ սեղմվածության կամ ցավի զգացում; խոսքի կամ շարժիչային գործառույթների խանգարում: Եթե ​​ծանր հիվանդության ախտանիշներ ունեք, անհապաղ դիմեք բժշկի: Նախքան կլինիկա կամ հիվանդանոց այցելելը զանգահարեք և տեղեկացրեք ձեր այցելության մասին: Տնային պայմաններում սիմպտոմատիկ բուժումը խորհուրդ է տրվում այն ​​մարդկանց համար, ովքեր ունեն միջին ախտանիշներ և չունեն այլ բժշկական պայմաններ: Միջինը վարակի պահից մինչև ախտանիշների առաջացումը տևում է 5-6 օր, բայց որոշ դեպքերում այս ժամանակահատվածը կարող է տևել մինչև 14 օր:

ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆ

Posted in Uncategorized

Գրիպի մասին։ Թարգմանություն

Մարմնում կա ցնցումներ, գլխացավ և մարմնի մկաններ. Ախտանշանները հանկարծակի են հայտնվում ՝ միաժամանակ հիշեցնելով գրիպի և SARS– ի, բայց դրանք տարբեր հիվանդություններ են: Պաթոգենի տեսակը տարբերակիչ հատկություն է: Գրիպը վիրուսային ծագմամբ վերին շնչուղիների սուր վարակիչ հիվանդություն է: SARS- ի պատճառ կարող է լինել վիրուսների այլ համադրություն, որոնցից կա մոտ 200, ինչպես նաև բակտերիաներ: Ախտորոշումը և ճիշտ ախտորոշումը որոշում են բուժման ընտրությունը և նվազեցնում բարդությունների ռիսկը: Եվ դրանում մեծ դեր է խաղում գրիպի պատվաստանյութը, որն օգնում է կառուցել մարմնի պաշտպանողականությունը: Գրիպի ախտանիշներ և նշաններ Հիվանդության սկիզբը միշտ սուր է լինում վիրուսների ու թունավորման պատճառով: Գրիպի ախտանիշները հայտնվում են մի քանի ժամվա ընթացքում. գլխացավանք; կարմրություն, կոկորդի ցավ; սարսուռ և բարձր ջերմություն; մկանների և հոդերի ցավոտ ցավ; խցանված քիթ կամ հոսող քիթ; ցավոտ սենսացիաներ աչքերում; խիստ թուլություն և այլն:

ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆ

Posted in Uncategorized

Պատերազմ

Ամերիկայի Հայ դատի հանձնախմբի լոբբիստական ​​կազմակերպությունը ուշադրություն հրավիրեց Նախագահ Դոնալդ Թրամփի ելույթից մի հատվածի, որն այսօր կայացավ Նյու Հեմփշիրում կայացած նախընտրական հանրահավաքում: «Նայեք Հայաստանին: Անհավատալի մարդիկ: Նրանք դժոխքի պես են պայքարում: Եվ դուք գիտեք ինչ. Մենք ինչ-որ բան կանենք», — ասաց Թրամփը `դիմելով իր կողմնակիցներին: Դրանից հետո նա սկսեց պատմել, թե ինչպես Օհայո նահանգում (որը վերջերս կրկին սկսվեց համարվել ոչ թե կայուն հանրապետական, բայց տատանվում էր), երեկ նա հանդիպեց մի խումբ հայերի հետ (շաբաթ օրը նա հանրահավաք անցկացրեց Օհայոյի Կոլումբուս քաղաքում): «Իրենց խնդիրները, մահը, կռիվը, մենք այն կկարգավորենք», — հռչակեց Թրամփը: «Ես այս խնդիրը հեշտ եմ անվանում: Գնացեք և ասեք ձեր ժողովրդին»: Մինչ այժմ Թրամփն անձամբ խնայողաբար է խոսել հայ-ադրբեջանական հակամարտության մասին: Վաշինգտոնը Մինսկի միջնորդների խմբի համանախագահներից մեկն է, ուստի պաշտոնապես չի աջակցում ոչ մի կողմի: Twitter- ի սոցիալական ներդրումը

ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՈՒՆ

Posted in Uncategorized

Նախագից Մխիթար Սեբաստացի

Մեր դպրոցը շատ լավն է, բայց կան մի քանի թերություններ, որոնք որ ես կփոխեի։ Օրինակ՝ ըտնրության ժամին կթողեի երեխաների ընտրել իրեց սիրած զբաղմունքը, և բոլոր հայտնի լեզուները, հոբբիները։ Եվ կավելացնեի նոր դաս, որի ժամանակ երեխաները կնտերեն լեզու, կլինեն առանձին դասավանդողներ ամեն լեզույի համար, երեխաներով կհավաքվենք, և ամեն մեկը իր ընտրած լեզոուն կսովորի։ Եթե ես լինեի տնորեն ես կթողեի երեխաներին ազատ, և տարին մի անգամ կընտրեի մի երեխայի որպեսզի ընտրի, թե ինչ առարկա է նա ուզում, և հաջորդ տարի նրա ընտռաց առարկան կլին նրա դասարանցիների դասացուցակու։ Երեխաները շատ կուրախանան, երբ տեսնեն նոր դաս։ Ինձ թվում է իմ առաջարկացներով տնօրենը կարող է վերցնել դրանք և իրականացնել։ Այսպիսի մտքեր ունեմ ես։