Posted in Uncategorized

Շարադրություն մայրիկի մասին

Մեր մայրերի շնորհիվ մենք սովորեցինք գրել և կարդալ, լուծել բոլոր այն խնդիրները, որոնք հանդիպում են մեզ. Մենք սովորել ենք տարբերել բարին և չարը, և ինքներս կարողացել ենք վերաբերվել մեզ շրջապատող բոլոր մարդկանց: Մայրիկը սովորեցրեց ինձ գնահատել կյանքը և ապրած յուրաքանչյուր պահը: Նա մեզ սովորեցրեց աշխատել և լինել պատասխանատու մարդիկ: Մայրիկն է մեզ սովորեցրել գնահատել մարդկանց, հոգ տանել երեխաներին և հարգել մեծերին:

Մայրիկս երբեմն շատ խիստ է թվում, բայց դա ամբողջովին ճիշտ չէ: Նա սովորաբար շատ խիստ է անվտանգության հարցում: Օրինակ ՝ ինչպես ճիշտ անցնել ճանապարհը կամ ուշ քայլել: Ես հասկանում եմ, որ նա պարզապես վախենում է ինձ համար և անհանգստանում: Քանի որ նա սիրում է ինձ:

Մայրիկի հետ ազատ ժամանակ անցկացնելը հաճույք է: Ամեն երեկո, երբ ամեն ինչ ավարտված է, մենք ամբողջ ընտանիքով դիտում ենք հետաքրքիր ֆիլմեր: Երբեմն մենք խաղում ենք խաղեր։

Posted in Uncategorized

Սնկերի մասին

1. В составе каждого гриба – приблизительно 90% воды. Поэтому при обжарке грибы значительно уменьшаются в размерах, а если вы планируете использовать сырые грибы (например, шампиньоны) в салате, то чистить их лучше без воды.

1. Յուրաքանչյուր սունկ պարունակում է մոտավորապես 90% ջուր։ Հետևաբար, երբ տապակվում է, սունկը զգալիորեն կրճատվում է չափերով, և եթե նախատեսում եք աղցանի մեջ օգտագործել հում սունկ (օրինակ՝ շամպինիոն), ապա ավելի լավ է դրանք մաքրել առանց ջրի։

2. Скорость роста грибницы съедобных грибов – около 10 см за год. Через несколько лет она принимает в земле весьма забавные конфигурации.

2. Ուտելի սնկերի միցելիումի աճի տեմպը տարեկան մոտ 10 սմ է։ Մի քանի տարի անց այն շատ զվարճալի կոնֆիգուրացիաներ է ստանում գետնին:

Гриб – лекарство. В 1928 году Александр Флеминг выделил пенициллин из дрожжевых грибов. Это открытие буквально перевернуло представления о лечении и спасло миллионы жизней. Лечебными свойствами обладает достаточно много грибов в мире: шампиньоны, опята, чага, японский гриб шиитаке. Есть и совсем нестандартные способы лекарственного применения грибов: кожицу дождевиков можно использовать вместо лейкопластыря, так как ее внутренняя часть обладает бактерицидными свойствами.

Սունկը դեղամիջոց է. 1928 թվականին Ալեքսանդր Ֆլեմինգը խմորիչ սնկերից մեկուսացրեց պենիցիլինը: Այս հայտնագործությունը բառացիորեն գլխիվայր շրջեց բուժման գաղափարը և փրկեց միլիոնավոր կյանքեր։ Աշխարհում շատ սունկ ունեն բուժիչ հատկություններ՝ շամպինիոններ, սունկ, չագա, ճապոնական շիտակե սունկ։ Գոյություն ունեն նաև սնկերի դեղորայքային օգտագործման բոլորովին ոչ ստանդարտ եղանակներ. կպչուն ժապավենի փոխարեն կարելի է օգտագործել անձրևանոցի կեղևը, քանի որ դրա ներքին հատվածն ունի մանրէասպան հատկություն։

9. У грибов есть давление – оно называется тургорное давление. Благодаря ему гриб не теряет форму.

9. Սնկերը ճնշում ունեն՝ այն կոչվում է տուրգորային ճնշում։ Նրա շնորհիվ սունկը չի կորցնում իր ձեւը։

Posted in Uncategorized

What is humor

How does laughter help our health?
Studies have shown that a sense of humor can improve your mental and physical health, boost your attractiveness, and improve your leadership skills.

There are a variety of theories and styles of humor, each of which can improve your understanding of the subject.

Humor may be a critical life skill, but can it be taught?

Mark Twain said that “Humor is the great thing, the saving thing after all. The minute it crops up, all our hardnesses yield, all our irritations, and resentments flit away, and a sunny spirit takes their place.” He’s certainly not wrong. Humor may very well be the great thing. It touches upon nearly every facet of life—90% of men and 81% of women report that a sense of humor is the most important quality in a partner, it’s a crucial quality for leaders, and it’s even been shown to improve cancer treatments. There’s no doubt that humor is a life skill that everybody needs. But how do we define humor, and can it be taught?

What is humor?

The best way to kill a joke is to explain it, but psychologists have tried to do so anyhow. There are three main theories on what humor is and where it comes from. Relief theory argues that laughter and humor are ways of blowing off psychological steam, a way to release psychic energy. That’s why jokes told at funerals are often met not with the silence that a somber occasion like that would merit but with uproarious laughter instead.

HUMORS

1

A man comes to a pharmacy and asks for a remedy for worms.

The pharmacist asks: Are you for adults or for children?

“Unfortunately, I don’t know how old the worms are.

2

A little boy and girl are talking.

He: — I love you!

She: — What, just like adults?

Him: No, really.

3

The boy drew something round. He walks around and asks everyone what it is. Well, who says that this is the sun, who sees an apple, who — a tomato. The kid comes to his mother and says:

“Adults are so stupid!” It’s just a circle!

4

— Mom, dad, I thought so, I’m already an adult, I want to live alone!

— Well done, son, I’m proud of you!

— Thank you, your things are at the door.

5

Father, after the Christmas tree in kindergarten, says to his little son:

— Son, you’re already quite an adult. I want to tell you that there is no Santa Claus. On the Christmas tree, in the garden, I was Santa Claus. Understand?

— Yes, dad, I understand … Were you a stork too?

Posted in Uncategorized

Պարսկական գրականություն Նադեր Էբրահիմի

նադեր

Նադեր Էբրահիմի — «Անձրևի հեքիաթը»։

Գտեք այն բանալի արտահայտությունը, որը տալիս է աստղերը չնկատելու պատճառը․ վերլուծիր։ Ինչու՞ միայն չխոսող փոքր երեխան տեսավ ու բռնես աստղը։ Լավ, ի՞նչ կարելի է անել։

Վերլուծություն

Այսպ փոքրիկ պատմությունը շատ հետաքրքիր էր, և ես կպատմեմ ինչի մասին էր։ Առաջին մասում պատմում էր, որ բոլորը հավատում էին, եթե երկնքից աստղ ընկներ ամեն ինչ իրենց կյանքում կփոխվեր․ Օրինակ՝ ծառերը, ծաղիկները և ամբողջ բնությունը կծաղկեր, մարդիկ աղքատ չեին լինի, Ծերությունը կանցներ և դրա համար այդ փոքրիկ գյուղում բոլորը երազում էին որ մի օր ասռղ ընկնի, և հավատում էին դրան։ Այս մասով ուզուոմ ասել որ մարդիկ իրենց նպատակի համար ամեն ինչ կարող են անել, շարունակենք․ Հանկարծ մի օր աստղ ընկավ երկնքից, և ոչ ոք չեր հիշում այդ օրը։ Բայց ինչու չգիտենք։ Նա շատ էր զարմացել, որովհետև միայն ինքն էր հիշել այդ օրը, սիկ բոլորին այն որ իրենց նպատակն էր մեկ էր։ Հաջորդ մասը ծովի մասին էր։ Այնտեղի բնակիչներից Արքայադուստրը ապրում էր ամրոցում ջրի մեջ, և մի օր որոշում է քանդել իր ադամանդե, ոսկե դղյակը։ Բնակիչները գալիս են և հարցնում թե ինչու է նա քանդել իրենց բոլոր ոսկիները։ Դուստրը ասում է, որ նա ուզում է նոր կյանքս սկսել, սկսել ամեն ինչ նորից։ Նա ասաց որ իր բոլոր գանձերը տվել է ամպին։ Իսկ այդ ժամանակ ամպը ուզում էր որ մարդիկ նայեն, տեսնեն թե ինչ գանձեր ունի, բայց ոչ ոք նրան ուշադրություն չեր դարձնում։ Ամպը զայրանուն է և անձրև է անում։ Բոլոր մարդիկ արագ վազեցին տուն։ Ամպը զայրացած երկնքով մեկ գնում էր՝ և ճանապարհին հանկարծ տեսավ մուրացկանների որոնք օգնություն էին խնդրում մարդկանցից։ Ամպը որոշեց օգնել նրանց և իր գանձերը տվեց նրանց, որից հետո ուրախացավ և անձրև կտրվեց։ Շատ հետաքրքիր և հրաշալի պատմություն է։

Posted in Uncategorized

Փետրվար ամսվա ամոփում

  1. Ներկայացնել սրտի կառուցվածքը։

Սիրտը քառախորշ սնամեջ մկանային օրգան է, գտնվում է կրծքավանդակում, իսկ նրա ծայրը գտնվում է ձախ կողմում։ Մարդկանց մի փոքր խումբի մոտ սիրտը աջ կողմում է: Սիրտը բաժանված է չորս մասի՝ աջ նախասաիրտ, ձախ նախասիրտ, աջ փորոք և ձախ փորոք։ Սիրտն անընդհատ աշխատում է` մղելով արյունը արյունատար համակարգ, որից հետո անցնում է օրգաններ և հյուսվածքներ։ Սիրտն առանց հոգնածության աշխատում է ամբողջ կյանքի ընթացքում: Երբ որ սիրտը հանգստանում է, մեկ րոպեում կծկվում է 70−75 անգամ: Թոքային երակները մտնում են ձախ ատրիում, իսկ խոռոչները ՝ աջ ատրիում: Արյան շրջանառության ունի երկու շրջան `փոքր և մեծ: Դրանցից առաջինը սկսվում է աջ փորոքից, իսկ դրա վերջը ձախ ատրիումում է: մեծ շրջանը սկսվում է ձախ փորոքից և ավարտվում է աջ ատրիումում:

2. Ինչ ֆունկիցա է կատարում սիրտը։

Սրտի գլխավոր նպատակը արյունը անոթներում շարժման մեջ դնելն է: Սիրտն ունի երկու հիմնական ֆունկցիաներ ՝ տարողական և արտամղման: Այն ունի նաև ներզատիչ ֆունկցիա: Սրտամկանում բացի կծկվող մկանային բջիջներից ՝ կարդիոմիոցիտներից, կան են նաև միոցիտներ: Մարդու սրտի պատի արտաքին շերտը կազմված է շարակցական հյուսվածքից։ Սրտի պատի ներքին շերտը կազմված է էպիթելային հյուսվածքից։Սիրտը շրջապատված է շարակցահյուսվածքային սրտապարկով։

3.Մանրամասն ներկայացնել ինչ է իրենից ներկայացնում սրտամկանի ինֆարկտը։ (ինչպես հասկանալ որ մարդու սրտամկանի ինֆարկտ է)

Սրտամկանի ինֆարկտի հիմնական ախտանշանը կրծքում ուժգին ցավերի երկարատև նոպան է։ Սովորաբար ցավը լինում է սեղմող, տանջող, այրող, տեղակայվում է կրծքավանդակի կենտրոնում կամ դեպի ձախ, հաճախ տարածվում է դեպի վեր և աջ, ճառագայթվում ձախ ձեռքը կամ 2 ձեռքերը, մեջքը, ստորին ծնոտը։ Նոպան տևում է մի քանի ժամ, երբեմն՝ նույնիսկ օր։ Կրծոսկրի հետևում սուր ցավերի դեպքում անհրաժեշտ է շտապ բժշկական օգնություն կանչել։  Մինչև բժշկի գալը հիվանդի համար պետք է հանգիստ պայմաններ՝ պառկեցնել և հանգստացնել։ Օդը չբավարարելու դեպքում հիվանդին անկողնում տալ կիսանստած դիրք։

4.Ներկայացնել ինչպես և ինչից է տեղի ունենում գլխուղեղի կաթվածը։

Վերջին տասնամյակներում զարգացող երկրներում գլխուղեղի կաթվածի թիվը աճել է։  յուրաքանչյուրի մոտ ցանկացած պահի և ցանկացած վայրում կարող է զարգանալ գլխուղեղի կաթված։ Հետևանքներից խուսափելու համար պետք է ճանաչել հիվանդության նշանները և դրանց առկայության դեպքում անմիջապես դիմել մասնագետին։ Խաշը, նույնպես կարող է մեծացնել ինսուլտի հավանականությունը։ Խաշը, նույնպես կարող է մեծացնել ինսուլտի հավանականությունը։ Սրտային հիվանությունները նույպես  բարձրացնում են ինսուլտի վտանգը։

Ինչպես ճանաչել ինսուլտը

1. Ստուգեք, կարողանում է նա բարձրացնել կամ պահել երկու ձեռքերը։

2.Սստուգեք մարդու դեմքը, արդյոք բերանը մի կողմի վրա ծռված կամ կախ ընկա՞ծ է։

3.Ստուգեք, թե նրա խոսքն աղավաղված է կամ կարողանում է հասկանալ ձեզ։

Իմ այս ամսվա կատարված աշխատանքները։

Սրտամկանի ինֆարկտ

Սրտի կառուցվածքը և արյան շրջանառություն

Սրտի կառուցվածքը և ֆունկցիան


Posted in Uncategorized

Պարսկական գրականություն՝ Ռասուլ Յունան

%d5%bc%d5%a1%d5%bd%d5%b8%d6%82%d5%ac

Ռասուլ Յունան — «Ուղղահայաց գիծ» շարքը կարդացեք Գրական կամուրջ կայքում:

Մեկնաբանեք փոքրիկ պատումները՝ ի՞նչ հասկացաք, ի՞նչ կերպար տեսաք: Առանձնացրեք լավագույն պատումը՝ հիմնավորելով ձեր ընտրությունը: Ստեղծագործեք՝ պատումներից մեկի ազդեցությամբ:

Անձրև

Լուսանկարների ալբոմը թերթեց և հասավ իր երիտասարդությանը: Հենվել էր մի ծառի և կեցվածք էր ընդունել: Գլխի ետևում` երկնքի մի անկյունում, երևում էր մի կտոր սև ամպ: Հանկարծ ամպը ահագնացավ և քիչ անց աձրևը թրջեց ամբողջ դեմքը… Թրջեց ալբոմը և կյանքը …
Այդ օրը զարմանալի օր էր: Միայն ծերունու տանն էր անձրև տեղացել:

Իմ կարծիքով Ռասուլ Յունանը շատ լավ է գրում։ Ինչ որ գրում է ուրախ է գրում, այնպես որ մարդը չտխրի, այլ միայն այդ բանաստեղծությունից հանգիստ լինի։ Չլացի՝ չտխրի։ Այսինքն այսքանը ասելով ուզում եմ բացատրել որ ամեն նրա գրածը կապ չունի ուրախ բանաստեղծություն է թե տխուր, միշտ պոզիտիվ է լինում։ Նրա բանաստեղծություններից մեկը, որը ինձ դուր եկավ, ես ես հասկացա իմաստը Անձրևն էր։ Չնայած որ այնտեղի պապիկի մասին էր, ով նայում էր իր երիտասարդ ժամանակվա ալբոմները, թե ոնց է նստած ծառի տակ և նայում թե ոնց է գալիս անձրևը, միյևնույն է՝ պոզիտիվ գրված բանսատեղծությունը կարդալուց տխրել չի ստավի։ Վերջում՝ պապիկը իր ալբոմը նայելուց հետո տեսավ պատուհանից թե ինչպես է գալիս անձրև, և հիշեց իր երիտասարդ ժամանակները։ Շատ տխուր էր, բայց չկարողացա նեգատիվ էմոցիաներ բերել։

Posted in Ընտրություն

Deutsche Gelenke

Das ist eine schule

Das ist ein auto

Das ist eine sonne

Das ist ein Bier

Das ist ein Kugelschreiber

Das ist ein bruder

Das ist ein Papier

Das ist eine Milch 

Das ist ein kakao

Das ist ein tee

Das ist eine tafel

Das ist ein buch

Das ist ein Hund

Das ist eine musik

Das ist ein Bruder 

Posted in Uncategorized

Քիմիայի ինքաստուգում

1)Առաջարկեք այնպիսի քիմիական ռեակցիայի օրինակ,որն ընթանում է տաքացման պայմաններում։

Լուցկու այրում

2)Առաջարկեք քիմիական ռեակցիաների 3 օրինակ, որոնք ընթանում են սենյակային ջերմաստիճանում։

Կալցիումի օքսիդի և ջրի միացման ռեակցիան,երկաթի ժանգոտելը, ջրի մեջ շաքար հալեցնելը

3) Ստորև թվարկված նյութերից թթվածինը որի՞ն անմիջականորեն չի միանա

ա) ծծումբ բ) կալցիում գ) մագնեզիում դ)ոսկի

4)Երկու անոթներից մեկը լցված թթվածնով, մյուսը օդով։Ինչպե՞ս կարելի է տարբերել դրանք։

Թթվածինը օդից կարելի է տարբերել մոլեկուլններով։

5) նկարել Օզոնի մոլեկուլի մոդելը։

6)Ստորև թվարկվածներից ո՞րն է ֆիզիկական մարմին

Ա) ջուր բ) սառույց գ) աղաջուր դ) ձնեմարդ։

7) Հետևյալ երևույթներից ո՞րն է քիմիական

ա) անձրևելու բ) ցողի առաջացումը գ) հրդեհի բռնկումը դ) կարկուտ տեղալը

8)Ատոմ բառը հունարենից թարգմանվում է

Ա) անտեսանելի բ) անբաժանելի գ), փոքրագույն դ)անիմանալի

9) Մթնոլորտի հիմնական բաղադրամասերն են հետևյալ քիմիական տարրերրը

ա) ջրածին և թթվածին բ) ազոտ և ջրածին գ), ազոտ և թթվածին դ) թթվածին և ածխածին

10) Ստորև թվարկված քիմիական տարրերից ո՞րն է ամենատարածվածը

Երկրագնդի կեղևում ա) ջրածին բ) թթվածին գ) ածխածին դ) սիլիցիում