Մարդու հենաշարժական համակարգը բաղկացած է պասիվ և ակտիվ մասերից: Պասիվը ոսկրերն են`   միմյանց հետ շփման հատվածներում ծածկված ողորկ հոդային մակերեսներով, դրանց միացնող և շարժումներին որոշակի ուղղություն տվող ամուր կապաններով, ջլերով, փակեղներով: Սա մարմնի հենքը նդիսացող կենդանի կմախքն է:

Հենաշարժական կառուցվածքի ակտիվ մասը մկանային համակարգն է, որը բաղկացած է երկու`   կամային և ակամա գործող տարբեր տեսակի հյուսվածքներից: Առաջինը ԿՄԱԽՔԱՅԻՆ ՄԿԱՆՆԵՐՆ են, որոնք կազմված են միջաձիգ-զոլավոր մկանաթելերից և օժտված են կծկվելու`   կարճանալու և թուլանալու հատկությամբ: Դրանց շնորհիվ իրականացվում են մարդու կամքով, գիտակցված շարժումները հոդերում և տարբեր մարմնամասերում: Ահա թե ինչու կմախքային մկանները կոչվում են ԿԱՄԱՅԻՆ: Սրանք մարզիկին`   ուժ ու ճկունություն, հմտություն, դերասանին`   հարուստ դիմախաղ, պարուհուն`   մարմնի զգացմունքային արտահայտչականություն, տղամարդուն`   առնականություն, կնոջը`   նազանք ու գրավչություն են տալիս:

Մկանային հյուսվածքի երկրորդ տարատեսակը հարթ մկաններն են, որոնցով կազմավորվում են ներքին օրգանների (սիրտ, ստամոքս, աղիքներ և այլն*), արյունատար անոթների պատերի, մաշկի մկանները: Այս մկանների միջոցով ներքին օրգանների կծկումները մարդու կամքին չեն ենթարկվում: Դրա համար էլ կոչվում են ՈՉ ԿԱՄԱՅԻՆ մկաններ: Ներքին օրգանների կառուցվածքի գործունեության մասին բազմաթիվ առանձին հոդվածներ ենք տպագրել նախորդ համարների «Ճանաչիր քո օրգանիզմը» բաժնում:

Որպես ակտիվ գործող օրգաններ, մկաններն առատորեն մատակարարվում են արյունով: Մկաններից շատերը արյուն և սննդանյութեր են ստանում ոչ մեկ զարկերակով, իսկ կատարած ակտիվ աշխատանքի ընթացքում նյութափոխանակության արգասիքները հեռանում են երակային խիտ ցանցի միջոցով: Մկանները հարուստ են ավշային անոթներով և նյարդային ցանցով:

Ինչպես ոսկրերը, այնպես ել կամային մկանները տարբեր ձև կառուցվածք, դիրք ու դասավորություն ունեն և համապատասխանում են դրանց ՙպարտադրվող՚`   առանձին, կամ այլ մկանախմբերի հետ կոորդինացված ամենաբարդ շարժումների իրականացմանը:

Կախված բեռնվածության աստիճանից, կմախքի յուրաքանչյուր մկան, բացի սեփական պատյանից, պարուրված է նաև մկանախմբերի և մարմնամասերի կծկումները սահմանափակող շարակցահյուսվածքային փակեղներով: Սրանք մկանի սկզբում և վերջում վերածվում են ամուր ջլերի, ապահովելով հոդի մեջ մտնող ոսկրերի շարժումները: 

Հաճախ ծանրորդների, բեռնակիրների գերբեռնվածության հետևանքով որոշ մկանների լարվածությունը սահմանափակող շարակցահյուսվածքային փակեղները պատռվում են, մկանային ճողվածքներ, ջլերի վնասվածքներ են առաջանում, որոնք բուժվում են վիրաբուժական և ֆիզիոթերապևտիկ եղանակներով:

Տարբերում են երկար, կարճ, լայն, իլիկաձև մկաններ: Երկար մկանները վերջույթների վրա են, որտեղ շարժումներն ավելի շատ են: Կարճ մկաններով հարուստ են մեջքի հյուսվածքների խորանիստ շերտերը, որտեղ շարժումները սահմանափակ են: Լայն մկանները հիմնականում իրանի, մաշկի և որովայնի շրջանում են: Վերջույթների ոսկրերը շարժող մկանները հիմնականում իլիկանման ձև ունեն: Կմախքային մկաններում կան նաև բարդ կառուցվածք ունեցողներ, օրինակ, բազկի երկգլուխ, եռագլուխ, ազդրի քառագլուխ, սրունքի երկգլուխ մկանները: Ինչպես բոլոր ոսկրերը, այնպես էլ կմախքի բոլոր մկանները մեկ ամբողջական կենդանի օրգանիզմ են, իրենց հատուկ կազմվածքով և գործողություններով:

Մարդու մարմնի մկանները տեսքն առջևից

Վերջույթների մկանները II. Նախաբազկի և ձեռքի առաջային մասի մկաններ`   13, 14, 15, 17, 18, 19, 19 ա III. Ազդրի առաջային մասի մկաններ`   21, 22, 23,24, 25, 26, 27, 28 IV. Սրունքի և ոտքի թաթի առաջային մասի մկաններ`   29, 30, 31լային սաղավարտՔունքամկանՃակատային մկ.Սեղանաձև  մկ.Դելտայաձև մկ. (վերջույթը կողմ տարածող)Մեծ կրծքամկան (բարձրացված վերջույթը առաջ  բերող)Կրծոսկր-պտկաանրակային մկ.Կրծոսկր-ենթալեզվային մկ.Բազկի եռագլուխ մկ.Բազկի երկգլուխ մկ.Որովայնի  ուղիղ մկ.Որովայնի մեծ թեք մկ.Նախաբազուկը բարձրացնող և շրջող մկաններՄատները ծալող խորանիստ մկաններԱրմնկային առաջային մկ.Հետույքային մկ.Բութ մատը ծալող մկ.Բութ մատը հեռացնող մկ.Ձեռքի մատները ծալող մկաններ  19 ա Ձեռքի ափի միջմատնային առբերող մկաններ  19 բ Ձեռքի միջմատնային տարածող մկաններԹուլակողի մկ.Դերձակի մկ. (ոտքը ոտքին գցող)Ոտքն առբերող մկ.Ազդրի ուղիղ մկ.Ազդրի կողմնային լայն մկ.Ազդրի միջային լայն մկ.Ազդրի ուղիղ մկանի ջիլըԾնկոսկրն իր կապաններովՓոքր ոլոքի գլխիկըՈտքի մատները բարձրացնող մկաններՁկնամկանՈտնաթաթի միջմատնային մկաններՄեջքի լայն մկ.Հետույքի լայն փակեղը լարող մկ.Մեջքագոտկային լայն փակեղԲազկի եռագլուխ մկանի ջիլԲազկի ծղիկային մկանՀետույքի միջին մկանԱզդրի երկգլխանի մկանՓոքր ոլոքի երկար մկ.Սրունքի երկվորյակ մկ.Ձեռքի մատները տարածող մկաններՁեռքի մատները առբերող մկաններԱքիլեսյան ջիլ

Մարդու գլխի մկանները

Ա. Ջլային սաղավարտԲ.  ՔունքամկանԳ. Ճակատային մկ.Դ.  Սեղանաձև մկանի պարանոցային հատվածըԵ.  Ակնակապճի և կոպի շրջանաձև մկաններԶ.  Քիթը շարժող մկաններԷ.  Վերին շրթունքը բարձրացնող մկ.Ը.  Քթանցքը լայնացնող մկ.Թ.  Բերանի անկյունը բարձրացնող մկ.Ժ.  Բերանի շրջանաձև մկ.Ի.  Ծիծաղի մկ.Լ.  Ստորին շրթունքն իջեցնող մկ.Խ. Ծնոտային մկ.Ծ.  Բերանի անկյունն իջեցնող մկ.Կ.  Ծոծրակային մկ.Հ.  Ականջի հետին մկ.Ձ.  Կրծոսկր-պտկաանրակային մկ.Ղ.  Գլխի պարանոցային հետին մկաններՃ.  Ծամիչ մկ.Մ.  Այտի մեծ և փոքր մկաններՅ.  Պարանոցի ենթամաշկային  մկ.

Մարդու մարմնի մկանները տեսքը հետևից

Վերջույթների մկանները V. Բազկի հետին մասի մկաններ`   5, 9, 35, 36 VI. Նախաբազկի և ձեռքի հետին մասի մկաններ`   41, 42, 19 բ VII. Ազդրի հետին մասի մկաններ`   22, 24, 38 VIII. Սրունքի և ոտքի թաթի հետին մասի մկաններ`   30, 39, 40, 43լային սաղավարտՔունքամկանՃակատային մկ.Սեղանաձև  մկ.Դելտայաձև մկ. (վերջույթը կողմ տարածող)Մեծ կրծքամկան (բարձրացված վերջույթը առաջ  բերող)Կրծոսկր-պտկաանրակային մկ.Կրծոսկր-ենթալեզվային մկ.Բազկի եռագլուխ մկ.Բազկի երկգլուխ մկ.Որովայնի  ուղիղ մկ.Որովայնի մեծ թեք մկ.Նախաբազուկը բարձրացնող և շրջող մկաններՄատները ծալող խորանիստ մկաններԱրմնկային առաջային մկ.Հետույքային մկ.Բութ մատը ծալող մկ.Բութ մատը հեռացնող մկ.Ձեռքի մատները ծալող մկաններ  19 ա Ձեռքի ափի միջմատնային առբերող մկաններ  19 բ Ձեռքի միջմատնային տարածող մկաններԹուլակողի մկ.Դերձակի մկ. (ոտքը ոտքին գցող)Ոտքն առբերող մկ.Ազդրի ուղիղ մկ.Ազդրի կողմնային լայն մկ.Ազդրի միջային լայն մկ.Ազդրի ուղիղ մկանի ջիլըԾնկոսկրն իր կապաններովՓոքր ոլոքի գլխիկըՈտքի մատները բարձրացնող մկաններՁկնամկանՈտնաթաթի միջմատնային մկաններՄեջքի լայն մկ.Հետույքի լայն փակեղը լարող մկ.Մեջքագոտկային լայն փակեղԲազկի եռագլուխ մկանի ջիլԲազկի ծղիկային մկանՀետույքի միջին մկանԱզդրի երկգլխանի մկանՓոքր ոլոքի երկար մկ.Սրունքի երկվորյակ մկ.Ձեռքի մատները տարածող մկաններՁեռքի մատները առբերող մկաններԱքիլեսյան ջիլ

523

ա․12:12

6:2

3:3

12=2²x3=2V3

բ․V28

28:2

12:2

6:3

2:2

V28=2₂x3x2=2V6

գ․ V20

20:2

10:2

5:5

V20=2²x5=2V5

դ․V24

24:2

12:2

6:2

3:3

V24=2²x2x3=2V6

ե․V27

27:3

9:3

3:3

V27=3²x3=3V3

զ․V28

28:2

14:2

7:7

V28=V2²x7=2V7

Է.V32

32:2

16:2

8:2

4:2

2:2

V32=2²x2²x2=2×2=4V2

ը․V45

45:5

9:3

3:3

V45=V5x3=3²=3V5

թ․V50

50:2

25:5

5:5

V50=2²x5=2V5

ժ․V72

72:2

36:2

18:2

9:3

3:3

V72=2x2x3³=6V2

524.

ա․V108

108:2

54:2

27:3

9:3

3:3

V108=2²x3²x3=6V3

բ․V147

147:3

49:7

7:7

V147=7²x3=7V3

1. Քարտեզի վրա նշել Չինաստանի հարևան պետությունները և ափերը ողողող ջրային ավազանները:
   
2. Բնութագրեք Չինաստանի աշխարհագրական դիրքը:
3. Տարածքով ամենամեծ երկիրն է արևելյան Ասիայում և չորորդը աշխարհում ՝ Ռուսաստանից, Կանադայից և ԱՄՆ-ից հետո։ Չինաստանի տարածքը 9.596.960 քառակուսի կմ է, ցամաքային սահմանների ընդհանուր երկարությունը 22 117 կմ։ Չինաստանը պետություն է Կենտրոնական և Արևելյան Ասիայում: Արևմուտքից արևելք ձգվում է 5700 կմ, իսկ հյուսիսից հարավ՝ 3650 կմ։
4. Ի՞նչ դեր ունի Չինաստանը հվ-արմ Ասիայում և ամբողջ աշխարհում
   
5. Չինաստանը ամբողջ աշխարհին տրամադրում է բոլոր տեսակի տեխնիկաների, կենցաղայինիրերի, հագուստի մեծ պաշարներ։
6. Որո՞նք են Չինաստանի զարգացման նախադրյալները:
7. Նրանց ամենամեծ նախադրայլը ածխի հանքերն են: Նա կարող է զարգացնել մեքենաշինությունը և ընդլայնել օգտագործվելիք տարածքը: Չինաստանը ունի նույնպես լավմետաղաձուլություն:
8. Որո՞նք են Չինաստանի տնտեսության առաջատար ճյուղերը:
9. Չինաստանի տնտեսության առաջատար ճյուղերից են`արդյունաբերությունը, գյուղատնտեսությունը, ածխահանությունը, անասնապահությունը:

Մարդը հասարակական էակ է: Հասարակության մեջ ձևավորվում են նրա պահանջմունքները և դրանք բացարելուն ուղղված հմտություններն ու կարողությունները: Յուրանքանչյուր էակ որևէ ընտանիքի, համայնքի ազգի ներկայացուցիչ է: 

Սոցիալական կատեգորիան սոցիոլոգիական հասկացություններից ամենաաղքատն է: Որևէ կատեգորիայի մաս լինելը չի ​​նշանակում, որ դրանում ընդգրկված անհատները համատեղ գործունեություն են ծավալում, շփվում են միմյանց հետ կամ նույնիսկ գիտեն, որ ինչ-որ մեկը նրանց միավորում է նմանատիպ խմբում: Այսպիսով, չնայած որոշ կատեգորիաների ներկայացուցիչները կարող են տեղյակ լինել իրենց  պատկանելության մասին (օրինակ ՝ ՁԻԱՀ-ով հիվանդներ կամ ներգաղթյալներ), կան կատեգորիաներ, որոնք միավորում են մարդկանց միայն հետազոտողի գլխում (օրինակ ՝ բոլոր այն մարդկանց ամբողջությունը, ում ազգանունը սկսվում է Ա տառով):  Որոշ էակներ, որոնք գիտեն իրենց այս կամ այն կատեգորիայի  պատկանելիության մասին, փոխազդում են միմյանց հետ և  կազմում են սոցիալական համայնք: Սոցիալական համայնքի ամենակարևոր ձևը սոցիալական խումբն է:

Սոցիալական խումբը այն անհատների կատեգորիան է, որտեղ որոշակի կերպով փոխազդում են միմյանց հետ, զգում են իրենց պատկանելությունը այդ խմբին և ուրիշների կողմից ընկալվում են որպես տվյալ խմբի անդամներ: Կան խմբեր, որտեղ էակն ընգրկվում է իրենց կամքից անկախ, օրինակ.՝ ըստ սեռի և տարիքի, ըստ բնակության վայրի, ըստ զբաղմունքի, մասնագիտության և այլն: 

Որ շարժումն է կոչվում անհավասարաչափ։ Բերեք օրինակներ։

Հավասարաչափ շարժում կոչվում է այն շարժումը, որի ընթացքում մարմինը կամայական հավասար ժամանակամիջոցներում անցնում է հավասար ճանապարհներ:

Օրինակ՝

փողոցում քայլող մարդը, սարից իջնող դահուկորդը, պատշգամբից ընկնող գնդակը, կանգառից հեռացող ավտոբուսը, վայրէջք կատարող ինքնաթիռը և այլն:

Ինչպես է սահմանվում անհավասարաչափ շարժման միջին արագությունը։ Գրեք միջին արագության բանաձևը։

Հավասարաչափ շարժման արագություն կոչվում է այն ֆիզիկական մեծությունը, որը հավասար է կամայական ժամանակամիջոցում մարմնի անցած S ճանապարհի և այդ t ժամանակամիջոցի հարաբերությանը՝ v=S/t

Ինր ֆիզիկական իմաստ ունի անհավասարաչափ շարժման միջին արագությունը։

Անհավասարաչափ շարժման դեպքում գնացքի անցած ճանապարհի հարաբերությունը ժամանակին նույնը չէ տարբեր տեղամասերում։ Բայց ճանապարհի հարաբերությունը ժամանակին արտահայտվում է արագության միավորով։ 

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի 6, 7, 8-րդ դասարանների սովորողներ

Ժամկետը՝ 19.10.20-13.11.20

Նպատակը՝ <<Գրաբարյան օրեր>> նախագծի մասնակցություն, Մի

Իրականացման ընթացքը՝

• Ծանոթություն  ուսումնական նյութին(էջ՝ 78-80), յուրացում,
• Հայ միջնադարյան մաթեմատիկական գիտության ուսումնասիրություն,
• Ծանոթացում Անանիա Շիրակացու մաթեմատիկական աշխատություններին,
• Շիրակացու <<Յաղագս հարցման և լուծման>> գրքի խնդիրների ուսումնասիրություն գրաբարյան և աշխարհաբարյան տարբերակներով,

Գրաբար․

Ա. Հարցումն․ Այսպէս լուայ ի հաւրէն իմմէ, եթէ ի ժամանակի պատերազմացն Հայոց ընդ Պարսս սաստիկ քաջութիւնք լինէին ի Կամսարականէն Զուրակայ, որպէս թէ ամսալրեայ ալորբք երիցս յարձակեալ ի վերայ զալրացն Պարսից՝ և հարկանէր յառաջնոլմն զկէս գարուն, և ի հետ մտեալ հարկանէր երկրորդումն զչսրրռրդ մասն զալրուն, և յերրորդումն զմետասաներորդն։ Եւ մնացեալքն անկանէին փախստեայ ի Նախճաւան, թուով [=280]։ Արդ պարտիմք և մեք իմանալ մնացելովքս, եթէ յառաջ քան զկոտո–րումն որչա՞փ էին։

Աշխարհաբար․

Խնդիր 1․ Իմ հորից ես լսեցի, թե պարսիկների դեմ հայոց պատերազմի ժամանակ Զորաց Կամսարյանը մեծ քաջագործություններ էր գործում․ իբր թե մեկ ամսվա ընթացքում երեք անգամ հարձակվելով պարսկական զորքի վրա՝ առաջին անգամ կոտորեց զորքի կեսը, հետապնդելով՝ երկրորդ անգամ կոտորեց քառորդ մասը, երրորդ անգամ՝ տասնմեկերորդը, մնացածները փախուստի մատնված ՝ Նախիջևան մտան, թվով 280: Այդ մնացածներով մենք պետք է իմանանք, թե ջարդից առաջ որքա՞ն էին։

1480

Խնդիր2. Իմ մերձավոր մարդկանցից մեկը Մեկնելով Բահլ՝ շահաբեր գնով մարգարիտ ձեռք բերեց։ Տուն վերադառնալիս, հասնելով Գանձակ, նա իր գնած մարգարիտի կեսը վաճառեց հատը 50 դրամով։ Գալով Նախիջևան՝ վաճառեց նրա քառորդ մասը, հատը 70 դրամով, ապա հասնելով Դվին՝ վաճառեց նաև այդ մարգարիտի 1/12 մասը՝ հատը 50 դրամով։ Երբ նա եկավ մեզ մոտ՝ Շիրակ, նրա մոտ մնացել էր ընդամենը 24 հատ մարգարիտ։ Արդ, այդ մնացածով իմացի՛ր, թե ընդամենը քանի մարգարիտ էր գնել նա և քանի՞ դրամ էր ստացել վաճառած մարգարիտներից։

144,6720 դրամ

Խնդիր3. Ես իմ ուսուցչից լսեցի, թե գողերը, մտնելով Մարկիանոսի գանձարանը, գանձի կեսը և 1/4-ը գողացան։ Գանձապահները ներս մտնելով՝ գտան 421 կենդինար( 1 կենդինարը հավասար է 7200 դահեկանի) և 3600 դահեկան։ Արդ իմացի՛ր, թե ամբողջ գանձը որքա՞ն էր։

1686

Խնդիր4. Սուրբ Սոֆիայի միաբանների աշխատավարձը բաժանվում էր այսպես․ 1/5 մասը ստանում էին սարկավագները, 1/10-ը՝ քահանաները, 240 լիտր՝ եպիսկոպոսները և 2000 լիտր՝ մնացած միաբանները։ Գտի՛ր, թե ամբողջ աշխատավարձը քանի՞ լիտր էր։

2240

Խնդիր5. Սպաների աշխատավարձը բաշխվում էր այսպես․ 1/4 մասը՝ պատվազորներին, 1/8-ը ավագներին, իսկ մնացած 150 կենդինարը՝ մյուս հեծյալներին։ Իմացի՛ր, թե ամբողջ աշխատավարձը որքա՞ն էր։

240

• Խնդիրների լուծում,
• Աշխատանքների լուսաբանում բլոգներում,
• Աշխատանքների ներկայացում <<Մաթեմատիկա>> ամսագրին։

Համակարգող՝ Հասմիկ Իսրայելյան

ИЗ ПИСЬМА ЧАРЛИ ЧАПЛИНА ДОЧЕРИ ДЖЕРАЛЬДИНЕ

Как далеко ты от меня! Там, в сказочном Париже, танцуешь на величественной театральной сцене на Елисейских полях. Я хорошо знаю это, и все же мне кажется, что в ночной тишине я слышу твои шаги, вижу твои глаза, которые блестят, словно звезды на зимнем небе. Сегодня твой черед. Танцуй! Я танцевал в широких рваных штанах, а ты танцуешь в шелковом наряде принцессы. Эти танцы и гром аплодисментов порой будут возносить тебя на небеса. Лети! Лети туда! Но спускайся и на землю! Ты должна видеть жизнь людей, жизнь тех уличных танцовщиков, которые пляшут, дрожа от холода и голода. Я был таким, как они, Джеральдина.

После твоего имени – Джеральдина – следует моя фамилия – Чаплин. С этой фамилией более сорока лет я смешил людей на земле. Но плакал я больше, нежели они смеялись.

Джеральдина, в мире, в котором ты живешь, существуют не одни только танцы и музыка!

В полночь, когда ты выходишь из огромного зала, ты можешь забыть богатых поклонников, но не забывай спросить у шофера такси, который повезет тебя домой, о его жене. И если она беременна, если у них нет денег на пеленки для будущего ребенка , положи деньги ему в карман. Но всем другим плати строго по счету. Время от времени езди в метро или на автобусе, ходи пешком и осматривай город. Приглядывайся к людям! Смотри на вдов и сирот! И хотя бы один раз в день говори себе: «Я такая же, как они».

Я хочу, чтобы ты никогда не знала бедности. С этим письмом посылаю тебе чековую книжку, чтобы ты могла тратить сколько пожелаешь. Но когда истратишь два франка, не забудь напомнить себе, что третья монета – не твоя. Она должна принадлежать незнакомому человеку, который в ней нуждается. А такого ты легко сможешь найти. Стоит только захотеть увидеть этих незнакомых бедняков, и ты встретишь их повсюду.

… Не продавай своего сердца за золото и драгоценности. Знай, что самый огромный бриллиант – это солнце. К счастью, оно сверкает для всех. А когда придет время, и ты полюбишь, то люби этого человека всем сердцем.

Чарли уже постарел, Джеральдина. Рано или поздно вместо белого платья для сцены тебе придется надеть траур, чтобы прийти к моей могиле. Сейчас я не хочу расстраивать тебя. Только время от времени всматривайся в зеркало – там ты увидишь мои черты. В твоих жилах течет моя кровь. Даже тогда, когда кровь в моих жилах остынет, я хочу, чтобы ты не забыла своего отца Чарли.

Я не был ангелом, но всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты.

Повторяем и закрепляем прошлогодний материал.

Тренировочные упражнения на пройденные темы.

Падежи имен существительных

Род и число имен существительных стр 7-9

Род имен существительных

1.Просклоняй имена существительные.

И. п. кто? Белка, телефон

Р.п. кого? белки, телефона

Д.п. кому? белке, телефону

В.п. кого? белку, телефон

Т.п. кем? белкой, телефоном

П.п. о ком? о белке, о телефоне

2.Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных.

Добежать до реки /р.п./, подъехал к заводу /д.п./, летел над полем /т.п./, читал про. животных /р.п./, смотрел на картину /в.п./, нашёл в портфеле /п.п./, поставил на полку /в.п./, ушёл с другом /т.п./, поздравление от мамы /р.п./, поскакал на дороге /п.п./.

3.Определи род существительных, запиши слова в три столбика. Над столбиками напиши :м.р., ж.р, ср.р.

Жидкость, кино, киносъемка, конь, рассада, такси, свет, поездка, новоселье, подъезд, троллейбус.

Мужской род	Женский род	Средний род
конь	Жидкость	Кино
свет	Киносъемка	Такси
подъезд, троллейбус	Рассада, поездка	новоселье

4.Определите род существительных и составьте с ними словосочетания или предложения.

Кафе ,папа,книга ,море , окно , чудовище,стол,директор,неряха ,дом,кофе ,молоко,лошадь,дверь,площадь,художник,овец,алкоголь,писатель,озеро,дядя,время,имя ,фамилия, плакса, птица

Мужской род	Женский род	Средний род
папа	книга	кафе
стол	лошадь	море
директор, писатель	площадь	окно
неряха, художник	плакса	чудовище, фамилия
дом, овец, дядя	птица	молоко, имя
кофе, алкоголь		озеро, время

1. У нас есть кафе неподалёку от дома.
2. Моего папу зовут Карен.
3. У меня есть книгу, у которой есть 658 страниц.
4. Черное море больше Армении по площади.
5. В казино нет окон.
6. В легендах древних цивилизаций говорится о чудовищах.
7. У стола есть 4 угла.
8. У нас самый лучший директор в мире, его зовут Ашот Блеян.
9. Я не понимаю, что означает неряха.
10. У нас не такой уж большой дом.
11. Моя мама очень любит кофе.
12. Моя сестра очень любит пить молоко.
13. Лошадь по кличке Рокс выиграл чемпионат.
14. Дверь захлопнулась.
15. Армянская площадь больше Ватикана.
16. Армянский художник Сарян очень красиво рисовал.
17. У меня нет овец.
18. Я не люблю пить алкоголь, это вредно и вам не советую.
19. Писатель Паруйр Севак умер 1971 году.
20. Озеро Севан самая большая в Кавказе.
21. У меня нет дяди.
22. Время экзамена близилось к концу.
23. Моё имя Давид ,а фамилия Мурадян.
24. Что такое плакса.
25. Самая маленькая птица это Калибри.

 5.Запишите слова в единственном числе. 

Утята —утка Цыплята —цыпленок Мышата — мышь Тополя — тополь Поросята —  поросёнок Жеребята —  жеребёнок 6.Укажи существительные, которые не употребляются в единственном числе: Ручки Духи Облака Шкафы Брюки Диваны Ножницы Ученики Деньги 7.Укажи существительные, которые не употребляются во множественном числе: Посуда Слог Хлопок Обувь Колесо Роза Весло Табак

Մատթէոս Զարիֆյան

Ծովուն դիմաց

Կարդալ բանաստեղծությունը և կատարել առաջադրանքները:

Առաջադրանքներ

Բանաստեղծությունը փոխադրել արևելահայերեն (շարադրանքը` ազատ)

Հոգիս այսօր մուգ-կապո՜ւյտ է ծովի նման,
Արի լըռել իր ամայի ափին․․․
Հոգիս այսօր ծովի նման երգ ունի,
Արի լսենք՝ մինչև աչքերդ կթացանան․․․

Գիշեր է, մե՜ծ լուսնով արծաթագույն,
Բայց այս ցուրտ լույսը , օ՜, ես չե՛մ կարող սիրել․

Այսօր հոգիս խենթացել է ծովի պես․․․

Տրտմերես  բառը բարդ բառ է, որովհետև … Գտիր բառի բոլոր արմատները և առանձին-առանձին դրանցով կազմիր ևս մի քանի բառ:

Տրտմերեսը կազմված է Տրտում և երես բառերից։

Տրտմաբար, տրտմագին

երեսսրբիչ, սևերես, լուսերես, վարդերես

Ծովին նկարագրող հատվածները դուրս գրիր:

Հոգիս այսօր մութ-կապո՜ւյտ է ծովուն պես,
Եկուր լըռել իր ամայի ափունքին․․․
Հոգիս այսօր ե՜րգ ունի ճի՛շտ ծովուն պես,
Եկուր լըսել՝ մինչև աչքերըդ թըրջին․․․

Հոգիս այսօր խենթեցե՜ր է ծովուն պես․․․

Քանի որ քնարական հերոսն իր հոգին նմանեցնում էր ծովին, դուրս գրածդ հատվածների միջոցով փորձիր նկարագրել, թե ինչ հոգեվիճակում էր նա:

Նա սիրահարված էր և տխուր։ Դա երևում է <<Եկուր լըռել իր ամայի ափունքին․․․>> <<Եկուր լըսել՝ մինչև աչքերըդ թըրջին․․․>> <<Իմ լուսնընկան դո՛ւն ես, ամպե մը ծաթե,>> տողերից

Ստեղծագործական աշխատանք – Հոգիս ծովի պես …

ՀՈԳԻՍ ԾՈՎԻ ՊԵՍ

Եթե իմ հոգին լինի ծովի պես, ապա իմ կարծիքով ես ինձ կզգամ շատ հանգիստ, խաղաղ՝ ինչպես ծովը։ Երբ ինձ վատ կզգամ կմտածեմ ծովի և ծովիլ ալիքների մասին, որնք իմ հոգին հանգստացնում են։ Եթե հոգիս լին ծովի պես, ես կզգամ ինձ սիրահարված, սիրտս արագ կբաբախվի, կզգամ ինձ հագիստ ծովի հոգու նման։ Երբ ինձ զգամ այդպես կհիշեմ ծովի ալիքները և սիրտս կհանգստանա։ Կլինեմ ավելի հանգիստ և երջանիկ։ Հեղինակը ուզում էր իր բնաստեղծությամբ ասել, որ մարդ կարող է լինել միաժամանակ՝ և սիրահարված, և տխուր, և հանգիստ։ Այսինքն մարդ կարող է իր էմոցիաները խառնել, միացնել իրար, զգալ ծովի հոգին և հանգիստ մնալ։ [⁂⁂]

Բանաստեղծությունը սովորել անգիր:

Սովորել եմ

Weihnachten ist für uns Deutsche das wichtigste Fest des Jahres, an dem die ganze Familie zusammenkommt und feiert. Und auch wenn sich der genaue Ablauf dieses besinnlichen Festes doch von Familie zu Familie deutlich unterscheiden kann, gibt es einige Bräuche und Traditionen in der Weihnachtszeit, die man in ganz Deutschlands Wohnzimmern und Esszimmern pflegt und liebt:

Մեզ՝ գերմանացիներիս համար Սուրբ Ծնունդը տարվա ամենակարևոր տոնն է, երբ ամբողջ ընտանիքը հավաքվում և նշում է: Եվ նույնիսկ եթե այս խորհրդածական փառատոնի ճշգրիտ ընթացքը կարող է զգալիորեն տարբերվել ընտանիքից ընտանիք, Սուրբ Ծննդյան սեզոնում կան որոշ սովորույթներ և ավանդույթներ, որոնք մշակվում և սիրվում են Գերմանիայի բոլոր հյուրասենյակներում և ճաշասենյակներում

Die Adventszeit

Գալուստ

Weihnachten beschränkt sich in Deutschland nicht nur auf den Heiligen Abend und die beiden Weihnachtsfeiertage. Der Startschuss für die Weihnachtszeit fällt bereits Wochen vorher, genauer gesagt vier Sonntage vor Heiligabend, am ersten Advent. Dann öffnen die Weihnachtsmärkte ihre Pforten und es ist höchste Zeit, die Wohnung weihnachtlich zu dekorieren. Im Fokus steht dabei der Adventskranz mit seinen vier Kerzen, von denen ab jetzt an jedem Adventssonntag eine mehr angezündet wird, sodass spätestens an Heiligabend alle Kerzen am Kranz brennen. Außerdem findet man sich in der Adventszeit häufig mit Freunden und der Familie zusammen, um Plätzchen zu backen, Stollen und Lebkuchen zu naschen und Punsch zu trinken. Auch an den Büros und Unternehmen geht die Adventszeit nicht spurlos vorbei: Traditionell finden während dieser letzten Wochen vor Weihnachten die feuchtfröhlichen Weihnachtsfeiern statt.

Սուրբ Ծնունդը Գերմանիայում չի սահմանափակվում Սուրբ Ծննդյան նախօրեին և Սուրբ Ծննդյան երկու տոներով: Սուրբ Ծննդյան սեզոնի մեկնարկային կադրը տրվում է շաբաթներ առաջ, ավելի ճիշտ՝ Սուրբ Ծննդյան նախօրեին չորս կիրակի առաջ՝ առաջին Գալուստին: Այնուհետև Սուրբ Ծննդյան շուկաները բացում են իրենց դռները և վաղուց ժամանակն է զարդարել բնակարանը Սուրբ Ծննդյան տոներին։ Ուշադրության կենտրոնում է Գալուստի ծաղկեպսակն իր չորս մոմերով, որոնցից այսուհետ ամեն Գալստյան կիրակի վառվելու է ևս մեկը, որպեսզի ամենաուշը Սուրբ Ծննդյան գիշերը վառվեն ծաղկեպսակի բոլոր մոմերը։ Բացի այդ, Advent-ի ժամանակ դուք կարող եք հաճախ հավաքվել ընկերների և ընտանիքի հետ՝ թխելու թխվածքաբլիթներ, խորտիկներ ուտելու և կոճապղպեղի վրա, ինչպես նաև խմել փանչը: Գալուստի սեզոնը անփոփոխ չի թողնում գրասենյակներն ու ընկերությունները. ավանդաբար, Սուրբ Ծննդյան բուռն տոնակատարությունները տեղի են ունենում Սուրբ Ծննդից առաջ վերջին մի քանի շաբաթների ընթացքում:

Der Adventskalender

Գալուստի օրացույց

Der Adventskalender ist gerade für Kinder, aber auch für so manchen Erwachsenen ein absolutes Must-have der Adventszeit. Es handelt sich dabei um einen Kalender mit 24 Türchen, von denen ab dem 1. Dezember bis Heiligabend jeden Tag ein neues geöffnet werden darf. Hinter den Türchen verbergen sich Naschereien und andere kleine Überraschungen, die uns die Zeit bis Weihnachten zusätzlich versüßen.

Գալուստի օրացույցը բացարձակ պարտադիր պայման է Գալուստի սեզոնի համար, հատկապես երեխաների, բայց նաև որոշ մեծահասակների համար: Այն 24 դռնով օրացույց է, որից դեկտեմբերի 1-ից մինչև Սուրբ Ծննդյան երեկո ամեն օր կարելի է նորը բացել։ Փոքրիկ դռների հետևում կան քաղցրավենիք և այլ փոքրիկ անակնկալներ, որոնք քաղցրացնում են Սուրբ Ծննդյան ժամանակը:

Nikolaus

Ձմեռ պապիկ

Ein wichtiger Tag während der Vorweihnachtszeit ist in Deutschland der Nikolaustag, an dem die Stiefel und Schuhe der Kinder mit kleinen Geschenken und Leckereien gefüllt werden. Dieser Brauch geht auf den legendären Sankt Nikolaus zurück, der 340 nach Christus als Bischof im türkischen Myra lebte und als besonders barmherzig galt. Er verschenkte alles, was er besaß und erbetteln konnte, an Arme und Kinder. Diesem Schutzpatron der Kinder wird traditionell an seinem Todestag, dem 6. Dezember, gedacht. Allerdings werden nur brave Kinder vom Nikolaus belohnt, bösen droht die Rute von Knecht Ruprecht, seinem finsteren Gesellen.

Գերմանիայում Սուրբ Ծննդին ընդառաջ կարևոր օր է Սուրբ Նիկոլասի օրը, երբ մանկական կոշիկներն ու կոշիկները լցվում են փոքրիկ նվերներով և հյուրասիրություններով: Այս սովորույթը վերաբերում է լեգենդար Սուրբ Նիկոլասին, ով եպիսկոպոս էր ապրում Թուրքիայի Միրա քաղաքում 340 թվականին և համարվում էր հատկապես ողորմած: Նա տվեց այն ամենը, ինչ ուներ ու աղաչեց աղքատներին ու երեխաներին։ Երեխաների այս հովանավոր սուրբին ավանդաբար հիշում են նրա մահվան օրը՝ դեկտեմբերի 6-ին: Այնուամենայնիվ, Նիկոլաուսը պարգևատրում է միայն լավ երեխաներին, որը վատ է սպառնում Կնեխտ Ռուպրեխտի՝ նրա չար ուղեկցի գավազանը։