Упражнение 17. Образуйте степени сравнения и краткую форму от тех прилагательных, от которых возможно:
английский, арабский, белый, богатый, вечерний, весѐлый, весенний, вкусный, детский, дорогой, добрый, жилой, зимний, летний, медицинский, молодой, новый, оперный, плохой, пионерский, старый, счастливый, трудный, умный, хороший, чистый.
Богатый-богаче, самый богатый, богач
веселый-веселее, самый веселый, весел
Вкусный-вкуснее, самый вкусный, вкусен
Дорогой-дороже, самый дорогой, дорог
Добрый-добрее, самый добрый, добр
Молодой-моложе, самый молодой, молод
Плохой- хуже, самый плохой, плох
Старый-старее, самый старый, стар
Счастливый-Счастливее, самый счастливый, счастлив
Умный- умнее, самый умный, умен
Хороший-лучше, самый хорошый, хорош
Чистый- чище, самый чистый, чист
Упражнение 10. Измените данные предложения так, чтобы в них можно было употребить глаголы: писать – написать, описывать – описать. Измените, где нужно, структуру предложения.
1. В письме домой студент написал, что экзамены он сдал хорошо. 2. В своем романе автор описал чувства двух молодых людей, неожиданно полюбивших друг друга. 3. Завершив летний археологический сезон, ученые начали систематизировать найденные предметы, подробно описывая их особенности. 4. В письме матери Иван детально написал о своей поездке в Сибирь.
Упражнение 11. Напишите предложения, вставляя глаголы писать – написать; описывать – описать.
1. К следующему занятию мне нужно написать небольшой доклад о творчестве художника И. Левитана. 2. В романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» описываются события, происходящие в Москве 20-х годов прошлого века. 3. Музыку к своей опере «Пиковая дама» П. Чайковский написал за очень короткий срок. 4. Основные закономерности порядка слов в русском языке были описаны в 60-70-е годы прошлого века. 5. В сочинениях студенты описывают свои самые интересные впечатления от поездки в Среднюю Азию. 6. Он хотел описать всю красоту увиденного, но ему не хватало слов. 7. Для детей написал много интересных, увлекательных книг. 8. Чтобы красочно описать какое-либо, событие, надо обладать даром рассказчика.
Յանա Սարդարյան 