Ո՞ր նախադասության մեջ է տրական հոլովով գործածված բառը ժամանակ ցույց տալիս:
- Ես աստիճանաբար հաշտվեցի իմ տխուր ճակատագրին:
- Հանկարծ ծիծաղեց այն մտքից, որ աթոռի փոխարեն նստած է սառը գետնին:
- Վաղորդյան աղջամուղջին անտառը լցվեց քնքուշ զեփյուռի շնկշնկոցով:
Տրված նախադասությունից դո՛ւրս գրիր տեղ ցույց տվող գոյականը և որոշի՛ր, թե այն որ հոլովով է դրված՝ տրակա՞ն, թե՞ հայցական: Գոյականը գրի՛ր այն տեսքով, ինչպես դրված է նախադասության մեջ:
Երեկոյան մշուշն արդեն կիրճն էր իջել:
Տեղ ցույց տվող գոյականը՝ կիրճն , հոլովը՝ տրական
Տրված նախադասություններից դո՛ւրս գրիր հայցական հոլովով դրված բառերը: Գրի՛ր միայն տվյալ գոյականները՝ առանց լրացումների և այն ձևով, ինչ ձևով հանդիպում են նախադասության մեջ:
1.Գիշերը ճամփեզրի խոտերին եղյամ էր նստում:
Հանկարծ ծիծաղեց այն մտքից, որ աթոռի փոխարեն նստած է սառը գետնին:
Վաղորդյան աղջամուղջին անտառը լցվեց քնքուշ զեփյուռի շնկշնկոցով:
Ո՞ր նախադասության մեջ է հայցական հոլովով դրված բառը ժամանակ ցույց տալիս:
Զառիվայրից իջնելիս թվաց ինձ, թե իջնում եմ իմ հայրենի վայրերը:
Լեռնագնացները դժվարությամբ ժամում բարձրանում էին ընդամենը երկու հարյուր մետր:
Ձմռան երեկոները զբաղվում էինք դասերով:
Ո՞ր նախադասության մեջ է տրական հոլովով գործածված բառը ցույց տալիս առարկա, որին հանգում, տրվում կամ մոտենում է մի բան:
Երբ արևը դուրս նայեց ամպերից, Արագածի գագաթին շողշողաց ծիածանը:
Մենք ամբողջ աշխարհին հայտնի ենք Արարատյան դաշտում աճող պտուղներով:
Գիրքը ձեռքիցս սահեց ու ընկավ հատակին:
Գիրքը ձեռքիցս սահեց ու ընկավ հատակին:
Ո՞ր նախադասության մեջ է հայցական հոլովով գործածված բառը ցույց տալիս առարկա, որն իր վրա է կրում ենթակայի կատարած գործողությունը: Դո՛ւրս գրիր այդ բառը այն տեսքով, ինչպես տրված է նախադասության մեջ, և պատասխանի՛ր տրված հարցին:
Ձմռան երեկոները զբաղվում էինք դասերով:
Մենք որոշ արագություն հավաքեցինք և սլացանք զառիթափով:
Քաղաք տանող միակ ճանապարհը անցնում էր սարերով:
Ո՞ր հոլովին է նման այդ բառի հայցականը՝ տրական
Ո՞ր նախադասության մեջ է տրական հոլովով գործածված բառը նպատակ ցույց տալիս:
Երբ արևը դուրս նայեց ամպերից, Արագածի գագաթին շողշողաց ծիածանը:
Ամեն առավոտ հացի գնալիս կանգ էր առնում կիսաքանդ տան մոտ:
Գարնանը գետը անձրևներից հորդանում էր ու ծածկում շրջակա տարածքները:
Նախադասություններից յուրաքանչյուրից դո՛ւրս գրիր սեռական հոլովով գործածված բառը: Վանդակում գոյականը գրի՛ր այն ձևով, ինչ ձևով հանդիպում է նախադասության մեջ:
1. Յուրաքանչյուր հինգշաբթի նա դպրոցից ուղիղ գնում էր երաժշտության դասերի:
Երաժշտության
2. Թեև ոտքի ցավից գանգատվում էր, բայց չէր ուզում բժշկի դիմել:
Բժշկի
Տրված նախադասություններից յուրաքանչյուրից դո՛ւրս գրիր տրական հոլովով գործածված բառը:
1. Թեև ոտքի ցավից գանգատվում էր, բայց չէր ուզում բժշկի դիմել:
Ոտքի
2. Նա հիացմունքով նայում էր ուռենու ճյուղերից հյուսված զամբյուղին:
Ճյուղերից
Այս նախադասությունից դո՛ւրս գրիր հայցական հոլովով գործածված բառը և նշի՛ր, թե ի՞նչ է այն ցույց տալիս: Բառը գրի՛ր առանց լրացումների և այն տեսքով, ինչպես հանդիպում է նախադասության մեջ:
Տիեզերանավը Լուսին է հասնում երեք օրում: — Տիեզերանավը
տեղ
առարկա, որն իր վրա է կրում ենթակայի կատարած գործողությունը
չափ ու քանակ
ժամանակ
Տրված տեքստից դո՛ւրս գրիր համապատասխան հոլովներով դրված բոլոր գոյականները: Գրի՛ր այն տեսքով և հերթականությամբ, ինչպես դրված են նախադասության մեջ: Միևնույն վանդակում մեկից ավելի գոյականները իրարից անջատի՛ր ստորակետով և բացատով:
Ուշ կեսօրին հնչում են հին վանքի ղողանջները: Եղել են ժամանակներ, երբ այն հավատացյալ ժողովրդի մի ամբողջ բազմություն էր հավաքում եկեղեցու սրահում: Հիմա ղողանջներին պատասխանում է միայն մի պառավ կին: Իսկ գիշերը լիալուսին կա, որ, թվում է, երկինք թռած սպիտակ ու կլոր հաց է: Եվ լուսնի լույսի տակ երևում են մատուռների ուրվագծերը:
ուղղական՝-վանքի, եկեղեցու, գիշերը, երկինք, սպիտակ, լուսնի, մատուռների
հայցական՝-ղողանջները, սրահում, կին,լիալուսին, հաց, լույսի, ուրվագերը
Յանա Սարդարյան 