Сроки проекта : долгосрочный
Участники проекта: ученики 7-х и 8-х классов
Обзор проекта:
Экология в нашей жизни занимает крайне важное место. Ведь это то, чем мы дышим, а значит живем!
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Цели и задячи:
- Дать детям представления об экологических проблемах нашего города, о влиянии экологии на здоровье человека.
- Развивать у детей любознательность, стремление лучше узнать экологическое состояние нашего города.
- Воспитывать любовь к природе, умение беречь и сохранять ее.
- Дополнительно информировать детей об экологии нашей школы
- Заниматься озеленением террирории нашей школы
Учение о доме» выросло из биологии. О существовании закономерностей во взаимодействии живых организмов друг с другом и с окружающей средой люди заметили еще в древности. В те времена биология являлась частью философии.
Первыми учеными-экологами справедливо считают Аристотеля, Теофаста и Плиния Старшего, затрагивавших в своих трудах взаимосвязь жизни животных и средой их обитания. Эта же тема прослеживается на страницах «Рамаяны» и «Махабхараты», которые трудно назвать экологическими альманахами – но все же!
Когда появилась биология, экология долгое время воспринималась как ее часть.
К формированию этой науки в классическом понимании приложили руку многие ученые: Чарльз Дарвин, Юлиус Майер, Фредерик Клементс, Артур Тэнсли, Николай Северцов, Климент Тимирязев, т.д. Как самостоятельная наука экология сформировалась в начале XX века.
С 1950-х начался новый этап в развитии экологии. Из несамостоятельной дисциплины она трансформировалась в междисциплинарную науку. Ее идеи сегодня выходят далеко за пределы естествознания и носят мировоззренческий характер.
Современная экология — это интегрированная наука о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей средой.
Յանա Սարդարյան 