Тренировочные упражнения на пройденные темы.
1. Образовать сравнительную степень наречий далеко, кратко, громко, быстро, рано, Составить с ними предложения .
Дальше всех- Я выграла гону и дошла дальше всех.
Короче всех- Рост моей подруги короче всех.
Громче всех-Я пою громче всех остолных.
Быстрее всех-Мой отец ездит на мошине быстрее всех.
Раньше всех-Асмик проснулась ранше всех.
2. Слова в скобках употребить в сравнительной степени
Зимние ветры, сдувающие снег с полей, приходят (часто) всего с юга. В открытом поле ветер (сильный) и (резкий). Чем (крутой) склон, тем (быстро) бежит вода, тем (легко) ей вырыть в почве промоину.
3.Образуйте из следующих наречий сравнительную и превосходную степень.
1. красиво-кросивее всех
2. далеко-дальше всех
3. высоко-высше всех
4. страшно-страшнее всех
5. громко-громче всех
6. светло-светлее всех
4.В каком ряду все слова являются именами существительными?
А) растение, трое, возгорание, поле
Б) каре, тире, варьете, вместе
В) натрий, карий, алюминий, всякий
Г) манго, облако, древко, повидло
В каком ряду все существительные являются неодушевленными?
А) буйвол, воробей, зверь
Б) народ, труп, студенчество
В) робот, покойник, туз
Г) черт, эгоист, леший
5.
Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных.
Добежать до реки, подъехал к заводу, летел над полем, читал о животных, смотрел в картину, нашёл … портфеле, ушёл … другом, , поздравление … мамы, поскакал … дороге
6.
росклоняй имена существительные.
И. п. кто? Белка
Р.п. кого? белке
Д.п. кому? белке
В.п. кого? белке
Т.п. кем? белкой
П.п. о ком? белке
Յանա Սարդարյան 