12-16 октября
Просмотрите ролик , обсудите
1.Ответьте на вопросы
Кто из вас бывал в цирке и что там видели?
Конечно же я бы хатела быть в цырке, но я некогда не была в нём.
Что умеют делать на арене цирка разные артисты – люди и животные?
Люди умеют смехсить зрителейв цырке, о жевотные удевляють.
2.Прочитайте текст
На арене цирка
Цирк – это тоже театр, но артисты в нём не только люди, но и животные. Люди играют свои роли, животные – свои. Чтобы животные стали актёрами, их надо учить. Обучают животных дрессировщики. Они дрессируют животных, то есть учат их исполнять номера. На арене цирка выступают медведи и собаки, кошки и львы, обезьяны и голуби, лошади, слоны и тигры. Медведи катаются на велосипедах, на машинах, танцуют, ходят на задних лапах. Собачки бегают и прыгают, кошки катаются на спинах собак, львы прыгают через огненный обруч .В цирке выступают и фокусники. Зрители никак не могут понять, как эти артисты делают свои фокусы. Весь мир видел фокусы знаменитых армянских фокусников Арутюна и Амаяка Акопянов. В антракте на арену цирка выбегают клоуны. Обычно клоунов бывает двое. Один из них – весёлый, другой – грустный. На них смешные широкие штаны с большими карманами, огромные ботинки. У них большой красный нос, на голове часто бывает парик. Клоуны спорят друг с другом, толкают друг друга, падают, шутят и смешат зрителей. Самым известным армянским клоуном был Леонид Енгибаров. Армянский цирк знают во многих странах мира.
3. Что вы можете добавить про армянский цирк? Напишите.
Сбор подписей в пользу инициативы “Армянский цирк без животных”. Ее цель состоит в том, чтобы на арене цирка в Армении не выступали танцующие, прыгающие через огонь и выделывающие другие трюки животные. За несколько дней под данной инициативой подписалось 2500 человек.
В настоящее время в Армении рассматривается законопроект о поправках к закону “О животном мире”.
4. Переведите отрывок текста на армянский.
Каштанка
Молодая рыжая собака бегала взад и вперёд по улице. Иногда она останавливалась, поднимала то одну, то другую лапу и думала, как это она потерялась. Каштанка помнила, что по дороге она прыгала, забегала во дворы и бегала за собаками. Хозяин сердито кричал на неё, говорил, что она плохо себя ведёт.
Стало темно. Шёл крупный, пушистый снег. Никто не обращал на Каштанку внимания. Она села у какого-то подъезда и стала плакать. Ей было холодно и очень хотелось есть.
Երիտասարդ շեկ շունը վազում էր այստեղ և այնտեղ փողոցով մեկ։ Մեկ- մեկ նա կանգ էր առնում, բարձրացնում էր մեկ մի, մեկ էլ երկրորդ թաթը և մտածում էր, թե ինչպես է նա կորել։ Կաշտանկան հիշում էր, որ ճանապարհին նա թռվռում էր, գնում փողոցից-փողոց և վազում էր մյուս շների ետևից։ Շների տերը ջղայնացած գոռում էր նրա վրա ասում էր որ նա իրեն շատ վատ է պահում։ Արդեն մութ էր։ Գալիս էր մեծ և փափուկ ձյուն։ Ոչ չեր նկատում Կաշտանկային։ Նա նստեց ինչ-որ մուտքի մոտ և սկսեց լաց լինել։ նԺՆրան շատ ցուրտ էր, և նա շատ սոված էր։;
Грамматический материал
5. Вставьте недостающие орфограммы. Объясните написание приставок.
Обманчивый лес
Однажды, охотясь в густом лесу, король Генрих напал на след прикрасной горной козы и, преследуя ее, отстал от своей охотничьей свиты на большое расстояние.
Раздраженные запахом зверя, его собаки так увлеклись пригоней, что прескоре не стало слышно даже их лая. Между тем неприметно пригущался вечер, и нступила ночь. Тут король понял, что заблудился. И кидали доносились призывные звуки охотничьих рогов, но чем ближе, как казалось королю, он шел к ним, тем слабее звучали рога. С досадой вспомнил Генрих о том, как сбивчивы и капризны громкие звуки в горных лесах и какой предательский пересмешник – горное эхо. Но было уже поздно. Предстояло переночевать в лесу.
6.Вставьте пропущенные буквы, распределяя слова по столбикам (пре-, при-)
Придорожный, приоткрыть, преодолеть препятствие, присесть на скамью, приглушить, приморской, пресытиться, пренебрегать, превращение, преследование, признаться, призирать труса, прибрежный, преображение, преступить к делу, приостановить, превосходный, преобразование, преграда, приручить, , пристроить, , знаки препинания, презабавный котенок.
7. Закончите предложения, используя слова, данные ниже.
1. В субботу Мария ходила банк, потому что она хотела обменять деньги.
2. В среду мы пойдём библиотеку, потому что мы хотим взять новый учебник. 3. Вчера Андрей и Анна были на выставке 4. Сейчас я хочу пойти в кинотеатр 5. В воскресенье мы
ездили в спортклуб 6. В субботу мои друзья пойдут кинотеатр 7. Наташа идет к почте, потому что
она хочет посмотреть новый фильм.
Слова: банк, библиотека, почта, выставка, спортклуб, кинотеатр «Родина».
Напишите предложения, используя глаголы в настоящем времени.
Образец: Как вы … (чувствовать себя)? – Как вы себя чувствуете?
1. Где вы живёте (жить)? 2. Вы учитесь или работайте (учиться, работать)? 3. Ваш друг занимается
спортом (заниматься)? 4. Где вы покупайте продукты (покупать)? 5. Андрей ждёт Нину
(ждать), а она опаздывает (опаздывать). 6. Вы хорошо танцевали (танцевать)? 7. А как вы поёте
(петь)? 8. Вы смотрели телевизор (смотреть)? 9. Вы можете помочь мне (мочь)? 10. Я люблю
играть в футбол (любить).
Յանա Սարդարյան 