1. Եթե քեզ հանդիպեր բաճկոնավոր և ժամացույցով խոսող նապաստակ, ի՞նչ կանեիր:
Սկզբում ես կհարցնեի թե ինչ հարցով է նա եկել ինձ մոտ, իսկ հետո կոգնեի նրան այդ հարցի վերաբերյալ։
2. Կարող ես նապաստակին նմանեցնել մարդու որևէ տեսակի (քեզ կօգնի նապաստակի արտաքին տեսքի նկարագրությունն ու վարքագիծը):
Վախկոտ, արագավազ, թաքուն։
3. Առանձնացրու Ալիսի հետ կատարված բոլոր այն դիպվածները, որոնք տարօրինակ են թվում: Այդ տարօրինակությունները ինչ փոխեցին Ալիսի մեջ (կարող ես մեջբերել քո ասածը հիմնավորող հատվածը):
Ալիսին բոլորովին տարօրինակ ու արտասովոր չթվաց այն, որ ճագարն անցնելիս ինքնիրեն խոսեց։ Տարօրինակություն
Ճագարի բույնը մի որոշ տարածություն ձգվում էր ուղիղ թունելի նման, հետո միանգամից կտրուկ ցած էր իջնում, այնքան կտրուկ, որ աղջիկը նույնիսկ չհասցրեց իրեն հետ պահել ու ընկավ խոր ջրհորի մեջ: Արագություն
4. Դուրս բեր այն տողերը (արտահայտություն, նախադասություն, պարբերություն), որոնք քո կարծիքով շատ կարևոր են, մեկնաբանիր դրանց կարևորություն:
Հեշտ է ասել՝ «ԽՄԻՐ ԻՆՁ», բայց փոքրիկ խելացի Ալիսը չէր շտապում այդ գործը հապճեպ անել: Կարևորությունը այն էր, որ նա միանքամից չխմեց այդ շշի միջի եղածը, այլ սկզբից նայեց արդյոք այդ շշի վրա կա փաքցրած ԹՈՒՅՆ բառը, հետո նոր փորձ կատարեց։
Սակայն Ալիսն այնքան էր վարժվել տարօրինակություններին, որ կյանքը ձանձրալի ու անիմաստ թվաց, երբ արտակարգ ոչինչ չկատարվեց:Այստեղ կարևորությունն այն էր, որ Ալիսը հավատում էր ինքիրեն, որ կմեծանար և կկարողանար վերցնել բանալին։Այս մասում նա հավատարմություն և խիզախություն կատարեց։
Յանա Սարդարյան 